工作動(dòng)態(tài)
2023年度“全國科學(xué)教師暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓（蘭州分會(huì )場(chǎng)）開(kāi)班
賈寧在致辭中指出，此次“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓工作，是落實(shí)教育部等部門(mén)加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作、提升中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)的具體舉措。長(cháng)期以來(lái)，西北師范大學(xué)高度重視科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)建設和人才培養工作，成立了西北師范大學(xué)科普研究院，正在籌建科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )，積極探索校內協(xié)同人才培養模式，推動(dòng)實(shí)施與中國科學(xué)院蘭州分院、蘭州市科技館、博物館等科研基地、科創(chuàng )企業(yè)機構協(xié)同育人工作，為科學(xué)教師培養提供更為豐富的實(shí)踐基地和實(shí)驗平臺，提供更多掌握科技前沿進(jìn)展的機會(huì )。
趙培慶表示，黨中央、國務(wù)院高度重視科技創(chuàng )新和教育工作。高水平科技人才與具有科技素養的高水平人才，是實(shí)現高水平科技自立自強的關(guān)鍵要素，科學(xué)教育是提升公民科技素養的重要手段。這為中國科學(xué)院蘭州分院進(jìn)一步加強科普和科學(xué)教育工作的頂層設計和統籌協(xié)調、組織更多科普品牌活動(dòng)提供了根本遵循?？茖W(xué)教師的教育培訓活動(dòng)，是國家所需、科技所能、教育所盼、未來(lái)所向的有機結合，希望通過(guò)本此培訓，進(jìn)一步增強參訓教師對如何開(kāi)展科學(xué)教育的理解實(shí)踐和思考，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記“要在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”重要講話(huà)精神，努力成為新時(shí)代小學(xué)科學(xué)教育改革深化行動(dòng)的先行者、示范者！
開(kāi)幕式后，馮起作了題為《雙碳戰略與西北地區碳達峰碳中和路徑思考》的首場(chǎng)專(zhuān)題報告。講座中，馮起從碳達峰碳中和的提出與必要性、雙碳目標實(shí)現的挑戰與機遇、雙碳目標實(shí)現路徑以及我國西北地區雙碳工作的思考等四個(gè)方面，深入淺出解讀了我國實(shí)現雙碳目標面臨的形式以及全球氣候變化帶來(lái)的碳減排挑戰等問(wèn)題，極大地拓展了學(xué)員的知識廣度和學(xué)術(shù)視野。
本次蘭州分會(huì )場(chǎng)培訓班為期6天，邀請到中國科學(xué)院蘭州化學(xué)物理研究所王愛(ài)勤研究員，西北生態(tài)環(huán)境資源研究院李宗省研究員、甘肅省教育科學(xué)研究院研究員岳磊、特聘教研員吳正帥，甘肅省教育廳基礎教育課程教材中心副主任陳勇，蘭州大學(xué)趙序茅研究員、令楨民副教授，西北師范大學(xué)龔大潔教授、莫尊理教授、擺玉龍教授，蘭州市西站小學(xué)吳興老師，七里河區教研室教研員耿斌，蘭州華僑實(shí)驗學(xué)?？萍疾恐魅螐執忑埖葘?zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行授課。同時(shí)，蘭州分院充分發(fā)揮科教資源優(yōu)勢，推出“科學(xué)家如何做研究——實(shí)地參訪(fǎng)中國科學(xué)院蘭州分院”專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，推動(dòng)科技資源向課堂資源轉化，幫助參訓教師開(kāi)闊科學(xué)視野，感受科學(xué)精神和科學(xué)家精神，提升科學(xué)素養與科學(xué)教育教學(xué)能力。
