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專(zhuān)家視野

路甬祥:走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路才能真正強大起來(lái)

發(fā)表日期:2018-06-08來(lái)源:放大 縮小
  黨的十八大以來(lái),黨和國家走過(guò)了一段極不平凡的發(fā)展歷程。從創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展方面講,我國創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略全面實(shí)施,科技創(chuàng )新取得歷史性成就。走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路是實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的戰略抉擇。

  走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路,必須以新發(fā)展理念引領(lǐng)科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新,實(shí)現發(fā)展方式與發(fā)展動(dòng)能轉變。當前,大數據、云計算、人工智能、清潔能源、生物醫藥、空天海洋等科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展日新月異,全球經(jīng)濟格局正在發(fā)生新變化。世界科技革命與產(chǎn)業(yè)變革為我國創(chuàng )新發(fā)展提供了新機遇。抓住新機遇,走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路,關(guān)鍵是貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。新時(shí)代,我國發(fā)展要從注重經(jīng)濟發(fā)展的速度和規模轉變?yōu)樽⒅亟?jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益,不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構,實(shí)現綠色發(fā)展、可持續發(fā)展;從依靠自然資源和資本等要素驅動(dòng)轉變?yōu)橐揽靠萍?、體制、管理、業(yè)態(tài)和文化等創(chuàng )新驅動(dòng);從依賴(lài)資源和勞動(dòng)密集型傳統產(chǎn)業(yè)的規模擴張轉變?yōu)槿ヂ浜螽a(chǎn)能,加快傳統產(chǎn)業(yè)的綠色化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化、定制化轉型升級;從依靠產(chǎn)業(yè)規模和低價(jià)格競爭優(yōu)勢轉變?yōu)橐揽縿?chuàng )新產(chǎn)品設計、發(fā)展先進(jìn)工藝、提供個(gè)性化服務(wù),從而提高產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì),引領(lǐng)新需求、開(kāi)拓新市場(chǎng)、創(chuàng )造新價(jià)值。

  走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路,必須推進(jìn)體制機制創(chuàng )新。習近平同志強調,“要全面推進(jìn)體制機制創(chuàng )新,提高資源配置效率效能,推動(dòng)資源向優(yōu)質(zhì)企業(yè)和產(chǎn)品集中,推動(dòng)創(chuàng )新要素自由流動(dòng)和聚集,使創(chuàng )新成為高質(zhì)量發(fā)展的強大動(dòng)能”。這一重要論述,深刻闡明了體制機制創(chuàng )新對創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的重要意義。為此,要進(jìn)一步完善相關(guān)立法,加強執法監督,切實(shí)保護財產(chǎn)權和知識產(chǎn)權,形成創(chuàng )新探索自由包容、創(chuàng )新人才和資源自由流動(dòng)的創(chuàng )新環(huán)境,形成統一開(kāi)放、競爭有序、公平透明的市場(chǎng)環(huán)境;建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng )新體系;深化科技體制改革,在創(chuàng )新資源配置、成果評價(jià)處分、收益分配等方面形成新機制;完善激勵制造業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的稅收和投融資政策;不斷推進(jìn)科技評價(jià)制度改革,基礎前沿研究應主要由國內外同行評價(jià)和接受時(shí)間的驗證,應用研究與技術(shù)創(chuàng )新應依據應用實(shí)效和市場(chǎng)進(jìn)行評價(jià)。

  走創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展道路,必須重視創(chuàng )新教育。國家富強起來(lái)要靠創(chuàng )新,創(chuàng )新要靠人才,人才要靠教育。要堅持素質(zhì)教育,堅持理論與實(shí)踐相結合,在傳授知識的同時(shí)更加注重培育學(xué)生進(jìn)行探索創(chuàng )新的興趣、想象力,培育學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )造和創(chuàng )業(yè)意識,提升學(xué)生的創(chuàng )新自信,使學(xué)生不斷提高探索研究、創(chuàng )新創(chuàng )造的能力,樹(shù)立科學(xué)精神、創(chuàng )造精神、工匠精神和創(chuàng )業(yè)精神;不斷優(yōu)化教育結構,適應經(jīng)濟社會(huì )創(chuàng )新發(fā)展的大趨勢,在培養凝聚一流科技、法律、金融、管理和商務(wù)人才的同時(shí),還要大力發(fā)展適應和面向未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的工程和職業(yè)教育,培養一大批職業(yè)素養一流、創(chuàng )新敬業(yè)的工程師、經(jīng)濟師、數據師、計算師、技師和技術(shù)工人。在創(chuàng )新教育中,必須堅持弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),建設具有中國特色、符合時(shí)代精神的創(chuàng )新文化,營(yíng)造有利于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的社會(huì )氛圍。

 ?。ㄗ髡邽槿珖舜蟪N瘯?huì )原副委員長(cháng)、中國科學(xué)院原院長(cháng))

  文章來(lái)源:人民日報海外版

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